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內容簡介
不是口若懸河,而是聽出對方沒說的「暗示語」
「聽懂」別人說的話,比「會說話」難。
溝通不能只靠三寸不爛之舌,懂得聰明聽話,才是溝通高手。
溝通的重點,是聽出對方話裡頭的「玄機」。很多人忽略傾聽的功夫,沒聽出對方話中的暗示,就算說話技巧再好,回答文不對題,這段對話也會很快結束。仔細觀察朋友中的人氣王,辦公室裡人緣好的同事,他們一定都有一個共通點,就是很懂得「聽」話。
害怕得罪人、表錯情、說錯話嗎?真正的說話高手,懂得如何聽出暗示語,說出對方想聽的話,就能告別冷場、打開話匣子、聊出好人緣!
★以下這些狀況,當你聽不出對方的真心話,怎麼回話都不對!
‧朋友看來心事重重,問他「還好嗎?」,他卻只回「沒事」。
‧不想聽爸媽的嘮叨,但是又怕他們生氣。
‧下班前三十分鐘才接到臨時的工作,不敢拒絕主管。
‧朋友打電話來聊天沒完沒了,但你今天好累、想趕快結束對話。
‧不知道該跟剛認識的新朋友聊什麼話題,好怕冷場。
「溝通」是生存的基本能力,一方說話時,另一方就要聆聽。不懂得「傾聽」的人,到哪都寸步難行。
★有時候對方說「我沒事」,其實「很有事」!
當你看到朋友皺著眉頭,關心地問:「你怎麼了?」而對方回答:「我沒事。」當他回答「我沒事」的時候,心中可能有兩種截然不同的心態:「謝謝你的關心」或「不用管我」。而每個人都會用自己的方式接收他人的語言,因此很難正確解讀對方的「心情密碼」,也很容易會錯意、表錯情。面對親近的家人、剛認識的朋友、公司的同事……你該如何一一聽懂他們沒說出口的內心話?
‧除了點頭附和,眼神和表情也能打開對方的心防。
‧聽出重點、幫對方簡單總結,他會主動說出內心話。
‧別急著聽結論,一來一往的談話,你才有機會更了解他。
有時候你自以為很懂對方,卻不知道自己根本搞錯意思,對方發現你沒在聽,只好草草結束對話。例如:
同事說:「今天主管分派的專案,不知道能不能做好。」
你回答:「你可以的,一定沒問題。」
朋友說:「最近發生一堆衰事,真是倒楣。」
你回答:「其實,我最近也超慘的。」
同事並不是真的擔心做不好專案,而是希望你給他具體的建議;朋友原本想找你訴苦,但是卻被你搶先一步,反而是他在聽你吐苦水。這種敷衍的附和,代表你根本無法解讀對方的想法,漸漸地,你也只能得到敷衍的回應。
★談話時,對方的弦外之音,你聽出來了嗎?
點頭附和是最安全的回應,但也是最無趣的;和朋友、同事交談時,你是否能聽出他們沒說出口的暗示,並巧妙回應,讓話題繼續下去呢?
‧除了「嗯、對呀」之外,最好的附和是加上一句簡短的感想。
→代表剛剛的對話你有在聽,而不是左耳進右耳出。
‧聽到「讚美」時,與其客氣自謙,不如坦率接受並道謝。
→對方讚美你,其實是認可你身上和他相同的特質;坦率接受等於「我覺得你也很棒」。
‧當朋友向你抱怨時,第一時間要全力相挺。
→抱怨是抒發情緒,先好好當個「垃圾桶」,等到他抒發完,再理性分析給建議。
★真正的說話高手,是「讓別人打開話匣子」
【情境1】和第一次見面的朋友,如何找到聊天話題?
如果對方寡言,你就可以推斷:他比較不擅言詞,不要催他回答,給他思考的時間;如果對方提到自己的老家,你可以馬上列出五個和該地有關的事項。
EX:
若是對方說:「我是台南人。」
(1)運動:台南是統一獅主場,你有去看過他們比賽嗎?
(2)歷史人文:聽說林百貨重新整修開放,你有去逛過嗎?
(3)美食:介紹幾家在地人才知道的小吃吧!
……等等。
→從他已經透露的事情中,找到下一段話題。
【情境2】如何和部屬談心,讓他們暢所欲言?
挑一個對他而言「特別的時間」,例如:生日、進公司的周年、完成大案子後……,再單獨約他到平常同事們不會去的餐廳用餐。
→特別的時間和與平常不同的地點,容易讓對方卸下心防。
本書中列出了五十種聽出對方話中暗示的技巧,加上清楚的圖解,一看就懂。
如果你:
‧常常會錯意,卻又不知道錯在哪。
‧不知該說什麼,但害怕談話中有空白,只好講個不停。
‧曾經被友人或另一半抱怨過:「你講話好敷衍」、「你根本就不了解我」。
‧不懂為什麼實話實說,卻得罪朋友。
‧老是在下班前半小時被凹加班,卻又不敢向上級反應。
無須好口才,聽出話中的暗示,就能提升好感度,不再說錯話、表錯情,甚至誤踩別人的情緒地雷。
本書特色
1.作者平木典子教授為心理學專家,從說話時的心理反應教你如何傾聽並回應。
2.五十個傾聽的技巧,包含聽出身邊各種人、各種場合和情緒的暗示。
3.豐富圖解,各種傾聽技巧一看就懂,實用又好學。
作者介紹
平木典子
1959年,津田塾大學文學系畢業後,遠赴明尼蘇達大學院研究所進修,專攻諮詢心理學(教育心理學碩士)。回國後以心理諮詢者的身分活躍於職場的同時,也不忘一邊指導與提攜後進。在日本為「自我主張訓練(Assertion training)」的第一把交椅。曾擔任立教大學心理諮詢師、日本女子大學教授、跡見學園女子大學教授、東京福祉大學研究所教授後,現為統合式心理療法研究所(IPI)所長。臨床心理士。家族心理士。資格認定心理諮詢師。
主要作品有《自我主張訓練(Assertion training)》(日本‧精神技術研究所)、《自我心理諮詢與自我主張之相關建言》(金子書房)、《新版心理諮詢面面觀》、《何謂心理諮詢》(以上皆為朝日新聞出版)、《家族心理》(SAIENNSU社)、《學習心理諮詢技巧》(金剛出版)、《讚美語言大全》(大和出版)、《圖解 成功傳達自己想法的『完美話術』》、《教小孩『充份表達』內心想法的技巧》(以上皆為PHP研究所)。
譯者簡介
郭欣怡
淡江大學日本研究所碩士,專攻教育學。國立高雄第一科技大學應用日語系、國立台中商專應用外語科畢業。離開對日貿易助理的第一份工作,取得高中、職日語合科教師證之後,不甘心只當一位日文老師,而一頭栽入日文學習書籍寫作的世界。
現任日文翻譯、口譯、日文家教、文化大學推廣部、台北市、新北市各社大、長庚養生文化村日文講師。著作有《快熟五十音》、《快熟基礎日語會話》、《哈燒日語會話》、《NEW日文單字放口袋》、《連日本人都在用的日本語書信大全集》(我識出版社)。《五十音原來如此》、《日文單字簡單到不行》(捷徑文化)、《排行榜旅遊日文常用語》、《排行榜日文常用語》、《排行榜購物日文常用語》(凱信出版)等。
目錄
【第1章】 如何聽出弦外之音?
1 一句「我沒事」,背後暗示......?
2 聽出暗示語,才能聰明回話、提問
3 「聆聽」、「傾聽」、「詢問」的差異
4 用心接收對方的「心靈之聲」
5 把對方想說的內容,包在「問題」裡
6 聽出對方內心悸動、思考過程
7 哪幾種人無法「傾聽」別人說話?
8 何謂「肯定式的對話模式」?
9 遇到強勢或沒自信的人,如何傾聽?
【第2章】聽懂暗示語,是打開話匣子的關鍵
1 讓說話者說個痛快,是一種技術
2 每個人的「讀取模式」不同,先跟著對方走
3 積極關心和同理心,是建立互信關係的關鍵
4重點式整理對方說話內容,提昇理解力
5 一邊提出問題,一邊接近對方的內心世界
6 常使用「情緒語言」,是傾聽高手的武器
7 擅長傾聽的人是稀有動物,非人人做得到
8 老實告訴對方「現在沒辦法聊太久」
【第3章】透過態度和表情告訴對方「我正在聽你說」
1 眼神的交流,是一種無聲的對談
2 接受對方原本的樣子,對話才能產生共鳴
3 不專心聆聽的態度,是溝通殺手
4 聆聽時,視線應該放在哪裡?
5 僵硬的笑容,其實具有攻擊性
6 善用姿勢、動作,營造談話氛圍
7 配合對方的說話節奏,找出最合適的插話時機
【第4章】傾聽時的關鍵句
1 重點式的回應,表達同理心
2讚美是一種高明的暗示語言
3如何成為「讚美高手」?
4 有時「謙虛」,也是一種失禮的表現
5鼓勵的語言,愈具體愈有效果
6 溫情的一句話,改變對方談話的心情
7 安慰之前,先用同理心了解對方的心情
【第5章】聽出各種不同立場的心聲
1 順應對方需要的「聆聽方式」,收起主觀自我
2給對方一點空間,不給任何建議
3稱職的聽眾,永遠不給標準答案
4默默陪伴,就算沒交談也是一種交流
5 聆聽父母說話,「設身處地」是關鍵
6聽年長者說話,切勿咄咄逼人
7一邊聆聽,一邊思考新話題
8 聽出關鍵字,讓對方更信任你
9 不想做的事情,如何婉拒又不得罪人?
10刻意安排「特別時間」,讓對方暢所欲言
11 談話最恰當的時間長度,是四十五分鐘
12 如何正確提問、聽出對方的暗示?
【第6章】 情緒不同,暗示語言也不同
1高明的傾聽技巧,能掌握全場氣氛
2對方冗長表達時,「畫重點」引導他回話
3 對方沉默寡言,告訴他「我想聽你說」
4 對方講不停,你得知道如何發問
5 不需要「同感」,只需要「共感」
6 如何聆聽憤怒者說話?
7 聽別人抱怨時,最好站在同一陣線
8 聽到別人向自己道歉,該如何回應?
序
聽懂暗示語,人際關係無往不利
或許多數人都認為,「聽話」比「說話」簡單多了,也因此常陷入這樣的迷思中:「既然只是『聽』就簡單輕鬆了,非旦不需要準備自己應該說的話,更不需費盡苦心思考該如何表達自己的想法。所以不必太在意對方的心情,更不用擔心自己的說話內容。」
誤解他人語意,與人溝通寸步難行
然而,換個方向思考,假如當你正在說話,但聽者卻無法站在你的立場思考,或者只是左耳進、右耳出,無法完全解讀你的意思、甚至誤解你的說話內容,這時候,你該如何是好?
無法仔細傾聽、無法了解他人語意,就算毫無惡意,也會使周遭的人感到不悅及困擾!
說得極端一點,不懂傾聽的人,可能連去便利商店買個東西都有困難,在和家人或朋友相處、甚至職場上的人際關係,也可能常常出師不利,更不用說想在親密關係,或需要深度交流的心靈關係中獲得任何回饋了。
所謂的「溝通」,在「說話者」與「聆聽者」出現時便已成立,若雙方都能扮演好自己的角色,就能打造愉快的人際關係,並維持平和穩定的社交生活。
如何回話,才能讓對方有好感?
當我們想表達自己的想法時,記得不要過度強調自我主張,避免攻擊性的發言,互相尊重並站在為對方著想的立場,才能成功地表達自己的想法,同時得到對方的信任。
「傾聽技巧」與「說話技巧」,兩者對於溝通來說缺一不可,同樣重要。而「傾聽」的難度,甚至可能高過於「說話」。希望大家能藉由本書內容,充份了解「傾聽」的真正意義,以及如何藉由「傾聽」拓展人際關係,一探「表達自我」的真正意涵。
本書完成之際,感謝在前書當中擔任責任編輯的菱田美島小姐、大屋紳二先生,齋藤稔先生、富永三紗子小姐等,感謝您們的大力相助,我將永銘於心。
二○一三年九月 平木典子
詳細資料
- ISBN:9789869124034
- 叢書系列:
- 規格:平裝 / 224頁 / 14.8 x 21 x 1.12 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
- 出版地:台灣
- 本書分類:> >
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內容連載
──解讀對方的「心情密碼」,如何精準判讀?
當我們在與人談話時,雙方都想藉由語言、表情或態度,傳達自己的想法。然而彼此接收到的訊息解讀,卻不只一種。
比方說,假設你問朋友:「你怎麼了?」,而對方回答:「我沒事」。
當回答「我沒事」的時候,他的心中可能有兩種截然不同的心態:「謝謝你的關心」或「你不用管我」。
若被問的人當下心情沮喪,他會以悲傷或憤怒的負面心情,解讀問話者的關心。
為什麼面對同一句話時,我們解讀的方式卻如此地截然不同呢?因為人人都有著自己的「解讀模式」。
‧解讀方式,為何因人而異?
每個人對文字和語言的解讀模式,會依照自己從小到大的生長環境有所不同,除了依照此模式表達自己的想法外,同時也依此模式解讀他人的語言密碼。
就以上的例子來說,將「我沒事」的回答,解讀為「謝謝你關心」的人,就是屬於「當別人為自己擔心時,會表達感謝之意」。
另一方面,將「我沒事」解讀為「你不用管我」的人,或許他們心裡不想給別人添麻煩,認為別人的擔心反而會讓自己感到壓力。
此外,感受到別人的關心,反而表現出的沮喪和壓力的心理狀態,其實是一種缺乏自信的表現。
這種人不想被別人探索自己的內心世界,他們總是隱藏自己的情緒:悲傷、失望與憤怒等等,想了解他們的真實情緒,需要多費點心。
【擅長傾聽的人很稀有,非人人做得到】
──學會傾聽,是擁有好人緣的第一步
成為說話高手的兩步驟:「懂得說」與「懂得聽」,相較之下,「懂得傾聽」似乎是比較困難的。
‧懂得如何傾聽,誰都想和你多聊一點
雖然想要用簡單的話語表達自己的想法並不容易,但若是努力思考「如何說」,開口談話並不是一件難事;就算話術技巧還需磨練,也總是能將想法傳達一二。
但是若想認真「傾聽」對方說話,必須集中精神並全神貫注。因此,我們常認為在一段談話中,「傾聽」是一種負擔,很容易忽視它。
有愈來愈多人認為:為什麼都沒人想聽我說?所以也日漸習慣隱藏自己的想法,有心事的人也愈來愈多,大家都希望能遇到「懂得傾聽」的談話對象。這時候,如果你是傾聽高手,人人都希望能和你多聊幾句。
先擺一下我遼的生平: 張遼,字文遠,雁門馬邑人,也就是今天的山西省人,祖上本姓聶,後避禍改姓張,為何避禍?其實其祖上事跡也是相當有名,那就是公元前134年西漢元光元年漢武帝時期的馬邑之謀。現在看馬邑之謀,可以算是一場準備不周的粗糙謀略,但是聯繫當時時政來看,是有其原因的,馬邑之謀中的提出者聶壹(即為我遼先祖)和當時朝中的主戰者王恢策劃時為前134年,而就在一年前,竇太后(後世稱為西漢孝文竇皇后)剛剛去世,因竇太后生前信奉黃老之學,所以儒術皆罷黜,武帝的一系列政治及軍事主張無法得到伸展。據班固《漢書·敘傳下》記載:詭矣禍福,刑於外戚,高后首命,呂宗顛覆。薄姬墜魏,宗文產德。竇後違意,考盤於代。於是前134年同時期武帝的一系列舉動可以看出當時的武帝有一種掙脫束縛,大展拳腳的衝動。 同年,武帝同意頒布主父偃的推恩令,徹底替換原來的郡縣制,成功削弱各諸侯王勢力,此舉完全可以看作對當年竇太后及竇嬰,劉武等人的無聲嘲弄,也是同年,冶鐵,釀酒等技術,鹽等產物被收歸國有,中央統一管理,又禁止諸侯國私自鑄錢。仍是同年,武帝採納董仲舒罷黜百家,獨尊儒術的建議,為此還專門於中央設立太學,進一步壓制當年竇太后在世時推崇的黃老之學。 另外稍題一個比較有意思的事情,竇太后於前135年6月去世,7月葬於霸陵,據《資治通鑑·卷第十七》記載,8月武帝正式掌握實權,開始改革的時候,「有星悖於東方,長竟天。次年改元,年號為元光」,嗯,我不懂星象學,但我聞到了濃濃的喜劇色彩的味道。 重回主題,從上文可以看出,在政治上武帝的一系列改革,基本可以算是對竇太后的全盤否定,那麼軍事上呢?雖然都說軍事其實是政治的遊戲,但因為我遼祖上並不從政,乃雁門豪商,所以此處分開來寫。我們都知道漢匈和親的西漢歷史可追溯於高祖的白登之圍,從那之後一直經過文景之治到漢武帝前期,竇太后在世時,西漢採取的都是和親政策,但是竇太后一死,於某日匈奴再度派人提出和親後朝議,武帝問曰:當戰,當和?其實當時的和親派仍然為多數,包括當時的御史大夫韓安國,太僕公孫賀,太中大夫李息等人均建議和親,主戰的只有大行令王恢,附和他的只有那個大家都懂的李廣,但是武帝依然決定,戰!很有後來渣權決定與武帝戰於赤壁的魄力。(咦,兩個武帝唉?歷史的巧合?我什麼都不知道) 也就是在這個時候,我們遼神的祖先聶壹閃亮登場,他和王恢的相識過程已不可考,但最後正是這個聶壹提議自身做餌,誘降匈奴,給出了一個雖然漏洞百出但是依然有可行性的計劃,致使武帝最終拍板:「揍他丫的」。 ... 後來的事情大家都知道了,內部叛徒出賣,導致計謀失敗,當然皇帝身為天子絕不可能有錯,那麼王恢引罪自裁,聶壹也避怨改姓,銷聲匿跡了。 其實我後來翻遍了資治通鑑,漢書,書記,典論等書,均未發現任何聶壹後來之事的交代,那麼陳壽於三國志中記載張遼本聶壹之後的唯一根據,其實就是兩人同為雁門馬邑人了。 考證完先祖和出身,接下來是張遼本人事跡了。《三國志·魏書·張樂于張徐傳》中記載:「少為郡吏。漢末,并州刺史丁原以遼武力過人,召為從事,使將兵詣京都。」 從這段話中可以看出兩點,一是我遼年少時就以武力過人聞名郡縣,很早就當上了公務員,捧起了鐵飯碗。二是丁原派張遼詣京都可以看出張遼的智力水平和政治才能也初見端倪,後面會更加詳細的說明。因為早年確實記載匱乏,遼神又四處奔波,所以在阿瞞之前的歷史都相當模糊,只可以得知是先侍丁原,於此時就已結識呂布,後被派去詣京都,侍奉何屠戶,又被派去河北募兵,得千餘人還,發現何屠戶已經跪了,現在朝中坐的是董太師,我遼肯定心生疑惑,怎麼體型差不多,樣貌卻變了?管他呢,接著侍奉董太師唄,沒幾年,董太師也敗死,於是我遼又收拾收拾家當投靠了呂布,遷騎都尉,這個職位在三國志中被陳壽一筆帶過,其實仔細研究一下還是很有意思的,騎都尉在當時的俸祿是比二千石,也就是稍次於二千石,同時有資格配銀印青綬,這麼說可能很多人還是沒感覺,那麼這個是個什麼概念呢?我們來橫向對比一下此時朝中有哪些官職是比二千石的,有侍中,光祿大夫,中郎將,諸鎮校尉,以及護軍都尉和司隸校尉,有意思的地方就在這個司隸校尉上,東漢時期,因為光武帝劉秀廢除了丞相司直的職位,司隸校尉無人監管,已經可以抗衡三公,同時在朝會中和尚書令及御史中丞有專座,就是VIP席位,當時稱為三獨坐,這些如果還不能顯示這個職位的特殊性,那麼下面這點就很關鍵了,司隸校尉不僅能夠參與政議,同時是能夠掌管軍隊的。手上有兵的感覺就完全不同了,漢末三國時期,將軍一職多為虛職,如黃巾時期的盧值,皇甫,朱儁等人,只有出征時才配給兵馬,平常都是遠離行伍,但司隸校尉卻時刻掌兵,再加上招募的私兵,是一股可怕的軍事力量。何進時期,司隸校尉是袁紹,於是何屠戶首級從城牆上甩下來的時候,袁紹能喊出「誅惡黨者前來助戰」,他要是個文官,其他官員早就做鳥獸散了,喊這句話,是有士兵為底氣的。董卓進京後,司隸校尉是呂布,所以吾兒奉先何在?以及首惡為董卓,余皆不問,你以為當時所有在場者都沒想法?是因為當時呂布手上有兵啊。那麼此時呂布和王允把持朝政,我找不到此時期司隸校尉的記載,只有同樣俸祿,同樣能領兵,同樣綬印的騎都尉可以算作隱形的司隸校尉,那麼張遼的這個騎都尉,就很有意思了,所以我又往後看了看,還有誰領過司隸校尉呢?後來李郭二人專政,李傕也自領司隸校尉,曹操迎獻帝後,也領司隸校尉,最有意思的是,大耳稱帝,張飛死後,遙領司隸校尉,我當時查到這個腦中一片2333。 ... 接下來就是隨呂布四處奔走征戰,但呂布被曹操破於下邳,於是我遼想了想,看了看傲嬌的高順,決定從了武帝。「遼將其眾降,拜中郎將,賜爵關內侯」。寫到這我開始胡思亂想,大家都說,劉備一客居到哪,就能把人克敗了,然後自己腳底抹油,無影無蹤,這麼一看我遼更是主公剋星,先從丁原,丁原死,後隨何進,何進死,再侍董卓,董卓死,又護呂布,呂布死,,,我半天說不出一句話,不過還好還好,我曹老闆命硬,也算是我遼的幸運,即得其主,又得其時。而且張遼是聰明的,每個主子死時,都有重丞陪葬,但是我遼從來都不會陪葬,確實挺值得玩味的。 從武帝後,張遼開始活躍於各大戰場,威名日盛,不可能每一場都詳細說,那麼挑幾場關鍵的說。 1,先是官渡,很奇怪,在張遼傳中於官渡之戰一字未提,很不尋常,畢竟這是三大戰役之一,這一戰的重要程度還是相當高的,後來我翻了翻,發現在蜀書關羽傳中找到了記載,現在大家說起二爺在官渡中的表現肯定都記得白馬斬顏良,「羽望見良麾蓋,策馬刺良於萬眾之中,斬其首還,紹諸將莫能當者,遂解白馬圍」,但是很多人都不會記得這段話的前一句是:「紹遣顏良攻東郡太守劉延於白馬,曹公使張遼及羽為先鋒擊之」。這就很讓人驚異了,使張遼及羽為先鋒,可見張遼當時在解白馬之圍的角色竟然是先鋒大將,從這句話猜測甚至二爺都只是張遼指揮下的前卒而已,畢竟「張遼及羽」這四個字可以猜測主副順序,但被陳壽不明原因的不提以及後來羅灌水的文學渲染,導致我遼貌似在官渡之戰中存在感極低。 2,平昌豨,這一戰我認為是第二能體現我遼智勇雙全的戰役,第一是什麼看我開頭就表明自己是渣權粉應該都懂的。首先是情勢,張遼及夏侯淵軍團圍昌豨於東海,但是久攻不下,糧草又不支,本來夏侯淵決定回軍,但是張遼分析道:「數日以來,每行諸圍,豨輒屬目視遼,又其射矢更稀,此必豨計猶豫,故不力戰。遼欲挑與語,儻可誘也?」後面就是成功勸服昌豨,平定賊軍。回軍之後武帝對遼神說「此非大將法也」,恕我實在不能同意這句話,武帝這句話是因為聽說張遼「遂單身上三公山,入豨家」得出的結論,但完整事件應該是首先我軍情勢已經不利,圍攻不下,糧草又無,只能退軍的大背景下,再者我遼已有理有據的分析出昌豨已有降意,三者在於三國志中的一句話「乃使謂豨曰」,這個使字用的很有意思,說明了我遼並不是莽夫,而是先派使勸和,在得到回覆後方親自動身,並且昌豨這種慣犯,前前後後降了4次,最後的結果自然是昌豨拜服。從整件事中可以看出我遼審時度勢,有勇有謀,作為五子魁首真非虛言。 3,於追擊袁氏餘孽的過程中遇虜,大破之,親斬單于蹋頓,這到沒什麼好詳細說的,武力值爆表,為何如此說可參考知乎問題「為什麼黃忠斬夏侯淵這麼出名」你就知道在三國時期陣斬敵方主將是多麼彪悍的戰績了,三國志中的何夔傳烏丸傳以及樂進傳中也有記載,感興趣的可以去看一下,本文就不收錄了。 4,合肥之戰,噹噹噹噹,怪我激動了,,,不知道大家是不是跟我一樣一想到孫十萬就獸血沸騰,,,提到合肥簡直高潮難擋。。好吧,這是病,得治,,,先提一點,我認為張遼是沒有參加赤壁之戰的,首先是曹仁樂進徐晃等人的傳記中你都可以找到征於荊州或者從征荊州的記載,但張遼的卻沒有,二是「戰後,使典北兵,委以邊事」,這句話的背景是文聘守江夏,而江夏又與吳相接,,如果張遼當時在陣中,就直接去了,不會在發生後來三國志中記載的「復遣遼囤長社」。所以斬蹋頓之後,張遼經歷的主要戰事應該直接跳到合肥之戰(中間的討雷薄陳蘭梅成等人個人認為並不是那麼重要所以略去)感謝孫十萬,其實歷史上征合肥的戰役光留名被記載的就有五次,渣權時期就有四次,但論精彩經典精妙絕倫程度,張遼這次獨占魁首,毫無壓力。 在開黑之前,啊不對,是開寫合肥之戰前,先寫一個一直以來撕逼嚴重,各方說辭無定論的事情(完全是個人看法,只作為我個人見解定論)當時鎮守合肥但相互間不睦的張李樂三人,誰為主將?先從官爵分析,張遼是蕩寇將軍,樂進是折衝將軍,李典是破虜將軍,引用日後曹魏官品分析,皆為五品,於是無結果,我不死心,再查,查當時三人的俸祿印綬,翻來翻去,連太平御覽,水經注,三國志集解和通典都查了,只看到不停的增邑,但都沒有具體數值,估計是失傳了,同時印綬也沒有記載,不像我在前文提到的什麼司隸校尉銀印青綬,以及後來朱治拜為安國將軍,金印紫綬,很遺憾,這也不可靠,我還是不死心,還有什麼好查呢?我發現在很多人的傳記中,增邑後面,往往跟隨著兩個字,假節。這就好辦了,我又開始翻,終於有突破了,在合肥之戰時,張樂二人均假節,但很遺憾,我們的老實人李典沒有,拜拜,李典,光這一項已經可以確定李典只能為副了。嗯,已經三進二了,下面看看誰才是龍頭老大,我把注意力放到了三國志中陳壽記載的那封武帝征張魯時派護軍薛悌送來的信,不同於羅灌水的浪漫主義(胡編亂造)三國志雖然奉魏為正統,但是依然客觀保留了大部分史實,所以這封信不會是三國演義中諸葛村夫那種一會掏出的一個錦囊,應該是實物,按信中記載「若孫權至者,張,李將軍出戰,樂將軍守城,護軍勿得與戰」。因為我見識短淺,實在找不到其他能例證主將的東西了,所以我惡意揣測一下,樂進,大家都知道以武勇著稱,別號樂先登,但並無多少計謀(主要關於樂進的記載實在太少太簡略)李典,是為儒將,有長者之風,但長於治軍練兵,並不長於東征西討,王沈就曾評價他「典少好學,不樂兵事」,所以曹操的意思估計就是合肥一共就七千人馬,樂進出戰,估計就傾巢而出,然後至死方休,李典出戰,估計會被對面的甘寧打爆,想來想去,唯有遼神符合守住合肥同時又不能讓十萬太囂張的實力,所以經此推論,個人認為此戰雖有三人,實我遼為主帥督全軍軍事,余者皆副將。 重新回到合肥之戰上來,遼神於是夜募八百敢死之士,吃飽喝足,於清晨突襲,披堅執銳,先登陷陳,連斬吳軍兩將,高聲大呼自己的名字,殺至十萬麾下。面對這種戰神,我們的孫十萬怎麼做的呢?先是找高的地方爬(走登高冢)然後拿著長戟亂揮,大家自行腦補小學時候打架閉著眼睛兩隻手朝著對方亂揮亂打的情景。然後張遼因騎馬無法往高處上行,變呵斥孫十萬下來決戰,自行腦補山西話「你給我下來」,孫十萬此時裝聾作啞(權不敢動),後來站的高看的遠,發現遼眾甚少,孫十萬腦羞成怒,決定使用人海戰術,於是圍遼數重,妄圖聚殲我遼,但我遼視東吳鼠輩如群蟻,皆插標賣首者也,於是殺出重圍,回首一看,還有部隊陷在圍中,沒事,一二三四,再來一次,「遼復還突圍,拔出餘眾。權人馬皆披靡,無敢當者」 這一戰是真正體現了張遼的實力,尤其是武力值,試問,從古至今,八百破十萬,同時還陷圍,殺出,在敵軍已有準備,回身復陷圍,再殺出,望風披靡,無人能擋,不配說古今罕見,難有敵手嗎?另附合肥之戰時孫權麾下武將名單:潘璋宋謙徐盛陳武凌統甘寧蔣欽呂蒙賀齊董襲周泰陸遜,嗯,我絕對沒有別的意思,就是隨便列個單子 5,後面其實已經沒什麼突出的戰役了,合肥之戰可以視為張遼的巔峰,剩餘部分就大致總結一下吧,襄樊之戰時,張遼作為援軍,趕到時徐晃已破關羽,於是還兵,文帝即位時又復囤合肥,長期與吳軍對抗,但一是年事已高,不復當年之勇,二是身體染疾,也不允許再衝鋒陷陣了,帶病破吳將呂范後薨於江都。 ... 這就是張遼的一生,那麼如何評價他呢? 先看古人評價,曹丕說他是古之召虎。吳地小兒再也不敢夜啼。陳壽說世之良將五子為先,遼為五子魁首。舊五代史李存孝傳說存孝挺身陷陣,萬人避易,蓋古張遼、甘寧之比也。朱元璋說王保保堪比曹操,可惜手下無謀臣如荀彧,無武將如張遼。王歆說曹魏多名將,而張遼為第一。 再來看看唐朝時武廟中得享祭祀的三國時期人物有:關羽張飛諸葛亮,周瑜呂蒙陸遜陸抗,張遼鄧艾。 於是我認為這樣評價張遼是比較客觀的: 世之良將,古今罕見。降昌豨於東海,斬蹋頓於白狼,平陳蘭於遼東,破孫權於合肥。此皆為將者勇也。然則將者恃勇無智,唯一莽夫爾。昔溫侯破濮陽,占徐州,虎步江淮;壯繆斬顏良,誅文丑,威震華夏。後溫侯敗於下邳,壯繆魂斷荊襄,此輩縱橫天下,須臾身死軍滅,殘兵耶?短糧耶?力有不逮耶?非也,乃智不及也。張遼者,武力既弘,計略周備,吞吐山慰勸關公,是其義也,合肥城聞變不亂,是其定也,逍遙津奪機出戰,是其謀也!有勇有謀,當時英傑,風雲千載,孰繼後塵? ...
文章來源取自於:
每日頭條 https://kknews.cc/history/oqzar55.html
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